¿POR QUÉ REPITEN LOS ALUMNOS?

Una de las preguntas que generalmente se hacen los Padres es ¿Por qué repiten los alumnos.

Tantos son los interrogantes que no sabemos en donde descargar las culpas: Familias, Colegios, Docentes, Ambiente, Alumnos, etc. 
En principio no existen culpables ante la repitencia sino que existen diferentes factores que influyen en que un determinado alumno repita de curso. Ellos son: la Familia, el Colegio o el alumno.

La clave está en descubrir cual de esos tres factores es el que más influyó para desencadenar una  repitencia de curso.      
Puede ser que un Colegio no este adaptado para manejar una problemática determinada de un alumno, o que no ofrezca un seguimiento educativo adecuado, o que su Proyecto Pedagógico no sea el que requiere la personalidad de un alumno determinado; también puede ser la familia que no lo acompañe en los procesos de enseñanza-aprendizaje o que el propio alumno no demuestre ningún interés ante las actividades educativas propuestas por el establecimiento.

Generalmente son los tres, en mayor o menor medida. Uno de ellos debería tener más peso que otro pero en la actualidad estos tres factores tendrían la misma importancia. Los Colegios, en general, no ofrecen alternativas pedagógicas que eviten el fracaso escolar, los padres si bien asumen sus obligaciones laborales, descuidan muchas veces el seguimiento educativo de sus hijos, también son muchos los alumnos que no demuestran interés ante sus obligaciones escolares.

En principio los Padres deberían  hacerse las siguientes preguntas:

1- El Colegio: ¿cubrió todas las expectativas en cuanto al seguimiento escolar de mi hijo?, ¿me escucharon y dieron respuestas a mis reclamos?, ¿le brindaron espacios de orientación y recuperación a mi hijo?, ¿ me informaron sobre el rendimiento escolar de mi hijo a lo largo de todo el ciclo lectivo?.

2- Como padre/madre: ¿realicé un verdadero seguimiento educativo de mi hijo?, ¿trate de buscarle o darle el apoyo necesario cuando notaba dificultad ante el desarrollo de sus tareas?, ¿consulté con algún profesional para lograr entender el desinterés de mi hijo?.

3- El alumno: ¿le dedicó tiempo al estudio?, ¿se preocupó por realizar sus tareas?¿pide ayuda cuando no entiende algún tema?, ¿está conforme con el colegio al que concurre?, ¿se lleva bien con sus compañeros de estudio?

Después de hacerse todas estas preguntas seguro que los padres habrán descubierto porque su hijo repitió y cuál sería la solución posible. 

Lo traumático es que a veces los padres se encuentran obligados a cambiar de colegio a sus hijos ya que son muchos los establecimientos que no aceptan alumnos remitentes y lo que es más lamentable es que son muchos los colegios que ni siquiera aceptan a sus propios alumnos repitentes cuando son parte responsable de lo sucedido. Muchas veces esos alumnos que dejan afuera estuvieron con sus compañeros desde Jardín de Infantes.  

Como solución en estos casos, ESBA FLORES aporta fundamentalmente experiencia en Educación,  pero especialmente para los alumnos repitentes tenemos el Bachillerato Acelerado para Adolescentes (mayores de 15 años) de cuatro años de duración que obtienen el título de Bachiller con orientación Técnico-Contable. Por eso es que decimos “Ganale un año a tu Secundario”.  

Por ejemplo si un alumno repite 3º año y esta por cumplir los 16 años antes del 30 de junio, se puede pasar a nuestro Plan de estudio, cursa con nosotros el 3er. y 4to. Año y egresa. Recupera el año perdido o lo gana ya que si se hubiese quedado en su colegio le faltaría cursar el 5to. Año, a diferencia de nuestro Plan de estudio que solo es de cuatro años.

Otro caso sería el de un alumno que está por cumplir 16 años y aún no realizó el primer año. No tiene edad para ir a un Bachillerato de Adultos y a la vez es muy grande para ir a un Bachillerato tradicional, por lo tanto si ingresara a nuestro plan de 4 años terminaría compartiendo un espacio educativo con alumnos de 15 a 18 años. 

ESBA FLORES se diferencia de otros Institutos Secundarios fundamentalmente porque el alumno al ingresar a nuestro Colegio deja su historia afuera y comienza una nueva vida escolar. Trabajamos para que los alumnos quieran y tengan sentido de pertenencia con el Instituto.

Metodológicamente se trabaja en forma de Aula-Taller donde la producción diaria de los alumnos hace la clase y es  por lo que son evaluados y calificados. Brindamos gratuitamente Clases de Apoyo respetando los tiempos de aprendizaje de cada alumno.

Pero la diferencia más notoria es que en ESBA FLORES un alumno es respetado en todos sus sentidos.

LIC. DANIEL RÁBALO
Rector